学习技能发育障碍: 学习技能发育障碍就是儿童在学龄早期,同等教育条件下,出现学习技能的获得与发展障碍。其主要形成原因与家族倾向、内耳前庭功能失调、父母和家庭的负性生活事件有关。其主要临床表现有阅读准确性或理解力明显障碍、朗读时遗漏字、加字、念错字、写错字、替换字、学校适应问题、与同伴关系的问题、情绪或品行障碍等症状。
本院共3位专家,3位副主任医师
本院共1位专家,其中1位主任医师