人物名片

廖天治

成都市第二人民医院护理部副主任

香港理工大学灾害护理专业硕士毕业。华西医院16年重症经验、院内外27个科室PICC置入上千例、作为重症护理超声培训师在全国各地进行重症护理超声培训约30场，1200人次以上。以队员身份参与WHO认证通过EMTTypeIII认证。第一作者发表核心期刊一篇，第二作者发表SCI两篇。2020年当选为成都市护理学会男护士工作委员会常委。2020年1月起作为成都市第二人民医院援藏医疗队队长，在炉霍县人民医院同队友一起开展“对口帮扶、脱贫攻坚”工作1年，荣获对口支援“优秀工作者”称号。

护理领域的“少数派”

在灾难的尾波里闯荡

19年的执着，他从四川大学华西医院一名普通ICU护士成长为成都市第二人民医院护理部副主任。从重症护理到灾害护理，廖天治将自己定位在生命的风口浪尖，在群众最需要他的地方。职业生涯期间，廖天治累积到两张没有名字的机票，三次特殊的飞行救援，一段支援ICU建设的过往……一次又一次地让他领悟到护理的光荣与使命。

择定方向

哪里困难就往哪里去

2000年，本想学医的廖天治在巧合之下被华西医科大学护理专业录取，“男生学护理吗？一个男生在护理行业能做什么？”当时廖天治还特意数过录取名单上的名字，护理专业共录取了140名学生，男生仅35人，等正式报到后实际才有二十几人，同学们用“实际行动”让廖天治陷入茫然。现在想起来，廖天治有些庆幸当年自己的选择——成为一名优秀的“男丁格尔”，在护理岗位上寻找到自己的价值与意义。

工作中他发现自己的优势是操作性的技能掌握特别快，加之积极学习，很快成为业务骨干，工作第二年成为华西医院重症医学科护理组长，第三年获得首届四川大学“十佳护士”称号。

对于廖天治来说，四次专业方向的选择对他的经历都有着决定性的意义。第一专业，廖天治系统地学习了重症护理；第二阶段，熟练掌握PICC置管；第三阶段，学习重症超声；第四阶段，在读研时选择了灾害护理，廖天治立志，带着技能到危急和困难的地方去。

2013年芦山地震，他和同事乘成都军区陆航团直升机到达孤岛之一的“双石镇”开展紧急医疗救援。2017年九寨沟地震，他拿到了一张没有姓名的机票，乘民航包机抵达现场开展紧急救援。在此期间，他不断汲取知识、储备技能，很快熟练地掌握了超声实时引导下PICC置管和重症超声等技术。今年4月份吉林疫情防控形势严峻，再次拿到一张没有姓名的机票，抵达长春后在长春工体方舱参加抗疫。

能获得两张特殊的机票、三次特殊的包机，都是对他专业能力的肯定。

疫情就是命令

担着使命再出发

2022年3月30日，作为成都市第二人民医院援吉医疗队副队长，廖天治与家人道别后火速赶往医院，参加了医院为他们准备的出征仪式，即刻出发。“决定去时，我心里挺平静的，就是觉得，也该是我去！”已经有过两次紧急支援经历的廖天治面对这次“灾难”有着专业对口、当仁不让的使命感。

担任管理角色的廖天治，此行的压力并不小，事情杂、任务重，粗略地算了一下自己28天中的工作电话通话记录，远远破千分钟。

针对新冠奥密克戎毒株传播性强特点，廖天治早在乘机途中就与院感科科长杨磊教授商量起队员分工、设立防护穿脱培训小组，提出抵达长春4天内，每位队员经过培训后完成20次穿脱训练的要求，并建立定期督导机制。到达驻地后，廖天治又着手开始针对防护物资库房，指导建立台账及库存报警制度，确保防护物资充足，保障队员安全。在护理管理方面，积极按照方舱医院护理部要求，积极沟通协调，做好本职工作的同时及时进行补位。

刚抵达方舱时，为了让病人和医护人员在方舱里能够有一个相对安全和规范的环境，前期，四川援长春市医疗队领队、四川省人民医院副院长黄晓波带着全部具有支援方舱医院或定点新冠收治医院经历的20名骨干队员对方舱建设和布局进行了改造，改造后，廖天治则作为方舱CDE区的总负责人，管理着544张方舱床位，协调人员管理，及时沟通疏导队员紧张情绪，保障队员身心健康等责任都落在了他身上。

“廖主任！我在病区值班结束后发现，防护服破了一个洞！”一日，廖天治接到了队员的一通汇报电话时已是凌晨3点，在廖天治的指导和安抚下，值班护士并没有发生暴露感染，面对床位数多、病员多、单位多、队员多的情况，廖天治都会在第一时间根据队员身体状况、工作需求，及时沟通协调，对排班进行人性化动态调整，最大程度减少所负责队员暴露风险。

初心笃定

站得更高，行得更远

“门巴（医生），是你们救回了我舅舅，太感谢你们了。他现在比以前还好，可以上二楼了”。“不用谢，不用谢，还是要记得叫您舅舅天天吹气球。注意不要受凉感冒了”。多吉是一名老慢支、肺心病患者，住院期间出现呼吸心跳骤停。

廖天治作为援甘孜州炉霍县人民医院医疗队队长，带领队员接手抢救。当时的县医院并没有设置ICU病房，尘封了十几年的呼吸机、监护仪等ICU病房的设备被廖天治从医院的库房里“解救”了出来，拥有十几年重症经验的廖天治就地取材，把多吉病房改造成一个重症监护病房。

同时廖天治运用重症超声进行心肺评估，结合实验室、影像检查，组织医疗队进行MDT会诊，制定了治疗计划。经过重症超声评估，廖天治判断导致多吉呼吸心跳骤停因素已经排除，没有其他高危因素，第二天下午顺利停止镇静镇痛并停机拔管。针对藏区缺乏肺康复所需专业器材，廖天治因地制宜，让家属监督多吉通过吹气球完成，两周后多吉康复出院。

为了让先进的护理技术留下，廖天治在进口设备上做好标签，标注好使用方法，手把手地留给当地。多吉的快速恢复让县医院对ICU病房建设重视了起来，“在我离开之后，他们也派医生外出学习重症，ICU很快就能更加完善。”看到这样的进步，廖天治感到十分欣慰。

自身的专业技能如何能够帮助更多的人，是廖天治一直在思考的问题，对口支援时的身体力行只是其中一项，而做科研无疑是更为重要的方法。通过科研归纳总结并分享才能让更多的病人获益、更多同行了解问题的解决办法。他深知科研之路“独行快，众行远”，因此廖天治牵头在院内制定了研究生培训计划，按照研究生专业、科室、兴趣爱好建立科研小组，每月完成读书报告会，了解国内外动态同时促进自身专业发展；筹划组织了医院的两次研究生沙龙；并起草研究生目标责任书，使研究生培训管理走向精细化、个性化，并由护理部姚倩主任和每一位研究生签署，落实责任到个人。他相信通过这样的一些举措会让成都二医院的护理科研走出自己的道路。

来源：健康四川官微